研究，也许还能造福社会。”
    说着顿了一下：“况且灵衰症状不太体面，那样的我，也不愿示以诸君。”
    “什么时候呢？”
    “明日就去。”
    同学们又都沉默下来。
    “就此分别吧。”
    老先生用尽力气停止腰杆，亦抬起头来，目光一一扫过教室内的所有人。
    有人往常便开朗，有人只是习惯开朗，有人自卑有人外向，有人沉默有人好动，有人热情有人冷漠……作为本专业执教课程最多的一名老师，三年多以来，他认识了每一位学生，记住了每位学生的名字。
    “人生天地间，忽如远行客，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。多行路，多驻足，多抬头，多低头，多仰望星空，多环顾身边，多行好事，少管他人冷眼。
    “愿诸君都前程似锦，功不唐捐。”
    教室内陷入了长久的安静，年轻人们未经别离，一时有些不知所措。
    直到老先生朝他们鞠躬，他们才连忙杂乱的起身回礼，推动桌椅的声音响成一片。随即有人保持站立，有人坐下来，在茫然无措之中，又见老先生杵着木杖，转身率先走出教室。
    宁清依然坐在窗边，没有起身。
    窗外风景已秋。
    恍惚
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