林随武而往。”
    这两人是智瑶五服之外的族人，同样是比较学有所成的其二。
    总归来说，智瑶虽然很早就在培养人才，碍于没有成熟的教育体系，对于天赋方面的要求就有点高了。
    他们主要是被教导识字，随后想学什么就看那一类的书籍，能不能悟出什么来考验自己的天份；或者是在后面跟在某人身边学习，能不能学到什么看眼力。
    所以，搞什么专项培养，智氏并不是办不到。关键在于类似这种精英化的教育是针对继承人，暂时压根就没有其余人的份。
    这样一看，智瑶干的培养事业显得非常不专业，归纳起来就是在培养基层，再有几个天赋异禀的人突破知识障，能够成为中上层的骨干。
    走了。
    司马穰苴前往卫国的东部。
    孙武则是前往卫国的西部。
    他俩直接让卫国对半开，一人负责一边，相信很快就能传回好消息。
    同时，程朔和子路分别带上部队也出发，他们将配合司马穰苴和孙武的行动，也是孙武和司马穰苴在劝说阶段的武力保障，一起精诚合作将智氏吞并卫国从计划变成实现。
    在期间，智申不能继续逗留“邯郸”这边，需要回去“新田”跟其余家族展开协商。
  
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