又要回顾一下历史，孔子一生为了做官奋斗又奔波，没有诸侯国愿意接纳，楚国那次召唤孔子为官更像是逗着玩。
    儒门之中，大多只能在鲁国为官，出了鲁国真没有多少诸侯愿意接纳，有多少人能亲自享受君主的招揽，曾参竟然拒绝了。
    “多少会对声望有些打击，操作得当或许能够起到助益作用吧？”智瑶心想。
    要产生助益的话，智瑶还需要做点其它事情，比如真的资助曾子的办学，再闹出比较大的动静，用以向天下人表达：原君瑶爱才，哪怕招揽遭到拒绝也不会恼羞成怒，愿意尊重文化人，并且会给予实质的帮助。
    回到“濮阳”之后，招揽曾子不成的事情被淡化，鼓励乡间有才能的人办学被提上日程。
    在智瑶的一系列行政命令中，乡里或某城邑想办学的人可以申请帮助，一旦资质得到认可的话，原国会每年提供多少财帛、粮食以及纸、笔、墨水之类，甚至愿意给予教材。
    需要资质认定？可以视作教学许可证，智瑶的算盘可是打得很响的！
    什么教材？智瑶拿“黄父”当教书育人的地方，二三十年怎么可能没有鼓捣出一些教材出来。
    这一次，智瑶还会抽出时间用来书写著作，少不得塞进足够的私货。
 
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