穿过来前，还是苦逼高三狗的少年条件反射地：“这首送别诗采用了……手法，寄托……的情怀，表达……的追求，袒露……的心迹，抒发……的思想感情，起到……的作用。”
    脑子里还顺便回忆老师的谆谆教诲：六分诗词赏析，必须分一、二、三点来回答，一点两分。
    李白听得一愣一愣的，捋着胡子回想：自己当时真的有这么多想法吗？
    少年说完后，仿佛激活了什么开关，眼睛亮晶晶地凝望诗仙：“我有些问题，想要问您！”
    李白没太反应得过来：“什么问题？”
    “先生，‘五陵年少金市东，银鞍白马度春风’，是以‘金市’‘银鞍’这样的地豪与物奢，烘托出少年游侠的意气风发，风流潇洒吗？”
    李白：“？”
    “先生，‘朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还’可是用典《水经注》那句‘朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也’？”
    李白：“是……”
    “那，后面那句‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’，也是同一处用典，为《水经注》最后那句‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’？”
    李白还没来得及回复，少年已如炮弹连珠：
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