大家下意识的都加快了一点步伐，走到十三班的外边往里一看，只见夏宇斜靠在讲台上，大声道：“好，下面轮到第三第四组，等等啊，好，一二三，开始！”
    第三第四组的同学就开始互相发难，三组某个同学喊四组某个同学日语的名字，四组里面的相应的人就会有人跳起来说了一句日语，如果有人喊一句日语，也会有相应的人跳起来说名字，再反叫回去。万一有人反应不及时，立刻就会被所有人嘘。
    一帮领导不乏眼光，自然看得出这是在做活动，原田启诏毕竟是日本人，看了一下就明白了，这时候夏宇发现了一帮子领导，忙暂停了比赛，走过来笑吟吟道：“各位领导来参观啊？”
    原田启诏从来不会笑，他板着脸点了点头，“说说看，你这是在做什么？”
    夏宇解释了一下这样的活动学日语的帮助，而且很贴合最近这几节课要学的东西，对帮助掌握知识点很有帮助，原田启诏和藤本仁不住点头，显然对夏宇的这个教学方案很认可，马鸣觉得十分不妙，装作很随意的样子走进教室，大声问同学们，“大家说说看，夏老师这个教学方案有没有用？”
    同学们很多人都大声道：“有用啊。”当然有用了，获得最终胜利的组可以不用写夏宇今天留的所
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