育水平，所以木子平时会带着教他一些文化知识，从木子的记录中谢钱浅能感觉出来她是一个极有天赋的老师，她总能找到让沈致感兴趣的点，潜移默化将知识灌输给他。
    木子二月份在他面前唱九九乘法表，三月份教他除法的规律，四月份沈致已经可以独立计算乘除法，并且几乎很少会出错，木子发现其实他很聪明，甚至要比一般同龄的孩子接受能力还要强，她越发坚定了信念，不能放弃他。
    4月23日是个特别的日子，那一天的日记内容很简短，却让谢钱浅反复看了三遍，因为那是未来的她第一次出现在这本日记里。
    【1999年4月23日星期五晴】
    我最近在尝试让阿致走出家门，他不可能一直待在封闭的环境里，我打算从家门口开始，我这几天把小课堂搬到了院子里，正好在教他修辞手法的运用。
    他因为有语言障碍，不肯说话，所以我无法检验他的掌握情况，我指着周围的场景对他说含苞待放的山茶花，碧蓝如洗的天空，洁白柔软的云朵，我又指着远处的大海问他应该怎么说，可以用他看到的形态、颜色进行修饰。
    然后，我听见他说了一个字，浅。
    那是我第一次听见他说话，虽然只有一个字，我当时愣
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