授话里意思了，明显是对两人去京城有机会与资助人见面并不赞同，便对宗镇磊说：“关于研究的步骤，咱们应该听教授的安排。”
    宗镇磊虽然心里对李教授这种安排有抵触，但听见李如慧表态了，也不便再说什么，只是说：“好吧，请教授讲讲下一步的计划。”
    见到两人都表示服从自己的安排，李教授又说：“上次视频汇报会时，洪先生提出想参与调研，我没同意，甚至都没有同意他来旁观，看出来了没有？我一直没跟你们细说这件事，你们或许没有意识到，这其中有一个涉及著作权的问题。比如，他参与调研后，调研结果是不是应该有他署名？调研的第一手资料是不是他可以分享？还有，这些文史、地理资料搞不好还涉及国家机密的问题，所以这就是我不同意他进入的原因。他可以知道结果，这是学校准许的，但他要参与调研最好经过有关部门批准。”
    李如慧看看宗镇磊说：“原来还有这些因素，我想简单了。”
    宗镇磊默默听着，点了下头。他心里对自己说，这并不是他在表示完全赞同李教授的说法，这只是表明他收到了这段信息；因为他非常明白，有时一个人说的话并不代表他真正要表达的意思，真正的意思要以他的行动来解读。
    宗
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