心理学上，马斯洛理论把人的需要分成六种，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要，以及超自我实现。
    这六大需求，依次由较低层次向较高层次排列。
    就恢复高考后的大学生而言。
    他们的生理需求和安全需求基本解决，学校发着生活费和助学金，条件不是特别好，但比以前上山下乡的知青时代好很多，也没有人威胁他们的生命安全，生活稳定无灾无病，没有处于内外交困中。
    因而，他们较低层次基本满足，开始中间层次。
    比如社交需要。
    社交需要又名情感和归属需要，人人都希望得到相互的关系和照顾，情感上的需要比生理上的需要更细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、信仰都有关系。
    大学生在教室里，获取知识，在教室外，加入社团，就是社交需要的体现之一。
    与枯燥沉闷压抑的氛围相比，从十年动乱中苏醒，从混沌迷茫中回归人性，迎来百花齐放的八十年代，虽然无法比较先秦诸子与大师辈出的民国，虽然短暂如昙花，但八十年代的纯真和美好，却让经历过的人无法忘怀。
    林晓光也不例外。
    八十年代，那是一个烟火
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