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第59章 学习后遗症

到小葵的精神力还不太稳定,精神体也没有经过任何测试,只能选择第二个选项了。
    这样虽然算不上完全的沉浸式学习,但也聊胜于无,比坐在那里干巴巴听智能发音要强很多。
    小葵还不知道发生了什么,就被咘咘抱着放到了柔软的地毯上坐着。
    她身边的投影开始发生变化。
    幼崽的第一节课,学的是“妈妈”。
    小葵看着自己身边被妈妈牵着手手逛街的小朋友,低头摸了摸自己的手手,抿嘴轻轻笑了笑。
    小葵也有妈妈~
    小葵的妈妈不仅会牵手手,还会亲亲喔~
    第一个词就是她熟悉的存在,小葵很快就进入了状态,已经忘记了自己身后还有个咘咘,认认真真地看动画学习新的发音和组词。
    布雷诺看她学得专心,没有再出现上午那种一言不合就被催眠的情况,心底总算是放松下来。
    毕竟他不是专业的幼教老师,也不知道到底什么才是适合小葵的学习方法,只能够跟着那些答案经验一点点摸索尝试。
    等到窗外的天色渐暗,布雷诺这才把全息投影关掉。
    地毯上的幼崽第一次这么乖地坐了一下午,没哭没闹,乖得不可思议。
    伸手
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