..”
    不知道是谁带头，此起彼伏的道谢之言在斑斑点点的火把周围响彻起来。
    朱大福只是做自己该做的事情，也不是让谁感谢的。
    在这些声音逐渐变小之后，才道：“谢不谢的就免了，这些校舍都是给孩子们用的，务必搭建结实，一天不行那就两天，不可糊弄。”
    在流民搭建校舍的功夫，朱大福已经在准备课本了。
    这些孩子都是全文盲，不论年纪大小，那都得从认字学起。
    拼音识字法那绝对是文盲的福音。
    现在的官方语言是凤阳话，也就是说要把拼音往凤阳话上靠拢。
    而朱大福前世所掌握的那个拼音则是以北平话为基础的北方语言体，与凤阳话还是有所差别的。
    若照搬拼音，便会与官方出现偏颇。
    而现在北平的方言与后世北平话怕是都有所不同，若一味的照搬，怕得人人都变成哑巴，完全没办法交流的。
    至于数学等其他课本，那就容易了，按照朱大福他启蒙之时的照搬就是。
    结果告诉他们，至于过程如何，他们完全可自由探索。
    有本事的，在这基础上研究出个三七二十一。
    没本事的，只运用结果，
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