陈寅初见她目光落在书桌上，开口解释一句。
    陈宝珠好奇：“老师在编写教材？”
    陈寅初笑着点头：“学校是有这个想法，小陈你作为学生对这方面有没有什么想法？”
    大家也都是摸着石头过河，到底是在原有基础上适当改进还是大刀阔斧，陈寅初突然想听听面前这位学生的想法。
    毕竟以后的时代是属于年轻人的，而且她的入学成绩不错，接触的几次中，他也感觉的出面前这个学生很多想法和见解都很超前。
    陈宝珠以前从来没接触过这些，她对于教学的认知大多来自于前世孩子的课本。
    不过既然陈寅初问，她还是很认真的思考起来。
    “随着时代发展，我觉得选材上要有多样性，最好是具有趣味性。”陈宝珠说着有些不好意思的笑了：“毕竟又不是搞学术，说实话太枯燥的东西我不太能看的进去。”
    陈寅初点头，鼓励她继续往下说。
    “还有一点就是口语能力和交际能力，现在太多的哑巴英语了，所谓学以致用，活学活用。如果不能应用到实践中去，那学习英语的意义不大。”
    “对，这一点小陈你的想法跟我不谋而合。”陈寅初有些激动：“只是我一直在苦恼这
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