极...”
    吴时枫和孟泽两个人头一次眉头皱到一起了，高义直接把脑袋转了过来，然后百思不得其解地问：“她刚刚说“情/色”，什么玩意？我们为什么都是情/色的孩子？”
    孟泽结合语意思考了几秒，猜测道：“她的意思可能是青涩。”
    高义和吴时枫：“....”
    接下来的地理课就更加惨不忍睹了，别说是孟泽，就连初中读的也是普通初中的吴时枫都没遇见过如此之率性的老师。
    这位地理老师的语言大概匮乏出了一种境界，连自我介绍都直接省略了，一开头就温吞道：“同学们先自行预习一下第一课。”
    说完就溜达去了办公室，力求能多享受会空调。
    高义在前边骂骂咧咧：“这破学校，连台空调都不愿意给我们装。你看，连老师都不想在我们班级多待了。”
    孟泽理论性地为这个学校做辩解：“这个学校年代有点久远，电路还连着整个乡的总电闸，初高中教室都装空调的话，整个江坞都要跳闸。”
    高义又把整个脑袋转了过来，示意他继续，孟泽的心情莫名其妙没那么差了，于是继续道：“要安空调的话只能把整个学校的电路拆了重装，费用估计要上千万，六中...”
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