锦小壹摇头，“那些弟弟们很笨，记不住，怎么教都记不住的。”
    盛烨樑也道：“对，你的同学们也是一样的，他们就像你的兄弟姐妹，有聪明的，有记忆力不好的，我们不能用同一个标准去要求所有人。”
    小壹很聪明，立刻明白了盛爸爸的意思。
    盛烨樑又道：“当然，作为班长，你也不能不管，你有自己的权利和职责。只是在管教的过程中，你可以想想什么样的方法是最好的，什么样的标准是最好的。”
    小壹双眸微微亮着，小脑瓜也转得飞快。
    第二天，老师欣慰的发现，小壹终于不那么严格了，但是也不是一点也不管同学，他甚至学会了打一棒子给颗糖，在小朋友就要哭的时候，一句夸奖过去，小朋友们都红了脸呢。
    有了夸奖，小朋友们的进步就更大了。
    老师非常欣慰，在其他班主任面前炫耀，自家的班长小壹可真是个很棒的小助手呢！期末一定要给他发一个三好学生的奖状。
    哪知道，这现象持续了大半个月。
    一年级第二个月，小壹带着全班，和隔壁班进行了一次史无前例的班级‘大乱斗’。
    好在没有真正斗起来，只是言语上的交手过招，没有肢体上
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