讲课，效果都会比萧然的数学课要差很多很多倍。

    萧然只能多做学生的思想工作，并借助系统提升学生的天赋，以此来达到帮助学生提高其他学科成绩的目的。

    “萧老师，魏主任叫你去他办公室。”这时，一位老师走了进来，戏谑地对萧然说道。
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