教室最后面的那个很高很帅的男青年，看着既不像学生也不像老师的，他此刻正歪头单手拖着腮帮子，另一只手则在桌面上用几根圆珠笔逗一只蚂蚁玩，他不断地用圆珠笔在蚂蚁前进的道路上设置各种路障，一个人玩得还挺投入，班主任老师看到了，也只是笑一笑，并不管他。

    邱成看到这里也笑了笑，他决定等过两天，十五楼的那几株南瓜长成了，到时候割一个大南瓜给阿常他们班主任送过去。

    虽然站在客观角度上来说，邱成也觉得给老师送礼的行为不太好，但是当事情涉及到阿常的时候，他就不管那么多了，相信很多家中也都是这种心理。

    比如说碰到今天这种事情，阿常在这种时候开个小差，班主任老师要是不计较，自然笑一笑就过去了，但她万一要较真的话，把阿常叫起来狠狠批评一顿，那也没什么不可以的。

    关闭了“天罗地眼”，邱成就到楼顶干活去了，浇水施肥的活儿阿常今天一大早在他打坐的时候就已经帮忙干完了，他现在要做的，是从前种在楼顶上的那些黄豆的收获工作。

    整株整株的黄豆被拔下来，直接搬到旁边的木架子上倒挂起来，让太阳晒上几天，豆荚自然就开了。

    邱成独自一个人在楼顶上干
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