摸着的阴蒂问。

    “哦，这个是阴蒂，”

    我很高兴兰兰把她们的注意力都集中到兰兰身上了忙抱在胸前，翻开兰兰的阴道，上起现场生理卫生课来，“作用是摸起来舒服。”

    这不能怪我，从初中起，我们的生理卫生课都是自习，也没有人教我们阴蒂到底有什么作用。归根到底是教育体制的失败，当初上生理卫生课是要有实习的话，我还会逃学吗我还会象今天这样无知吗

    “这个是尿道，就是尿尿通过的道路，尿尿用的。”

    我接着指紧靠阴蒂的洞口，因为上一个问题回答的有点简单，所以这个问题回答得详细到有点啰嗦，“下面我们看见的洞口叫阴道，同学们，有谁知道它有什么作用吗”

    我已经进入了角色，芳芳我在上生理卫生课的实习课。

    “我知道，我知道”

    兰兰兴奋的举手。

    “你说。”

    要积极回应同学们的踊跃，不能打击孩子们的信心，那怕回答错误，但只要勇于回答，就要表扬。

    “阴道，就是阴茎进入的通道”

    兰兰回答完毕，满脸期待我的表扬。

    天才我怎么没有想到这个解释阴道就是阴
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