在看《堂吉诃德》？老师说了一句什么，底下有个同学反驳，还滔滔不绝地讲了十五分钟。”

    “……”肖瑜想起了是有这么一回事。

    “那个人就是你吧。”

    绿灯亮了，赵临安一边开车一边说：“当时我就觉得你好烦。”

    “……”

    “有什么可讲的，怎么想不是都可以？”

    “当然都可以……”肖瑜顿了顿，“我也不知道当时为什么要说。”

    那年肖瑜刚上大二，专业课很多，很多东西才懂了一点就开始狂妄。当时梁老师讲《堂吉诃德》，肖瑜虽然之前没有好好听课，可今天听了，加上早就熟读过这文本，心中自有考量。

    他听了，觉得不对劲的时候，怎么也按捺不住，就举手想要发表自己的看法。

    大学课堂较为松散，文学课更为尤甚。梁老师居然就这么笑着看他讲了十五分钟，还说有想法就很好。

    肖瑜模模糊糊还记得，当年说话时，内心的热血几乎能冲撞出来。

    梁老师介绍的观点是蛮普遍的，有学者认为患了‘文学病’的堂吉诃德幻想成为骑士，实际上是荒诞不经的。他们或嘲讽或悲悯地评价，总之不会对堂吉诃德的理想表示赞许
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