各地要根据实际情况，为教谕配置相关人员和设施。

    各级教谕每年要拿出至少三个月的时间巡视各地学堂，及时发现和解决问题。如遇自己职权范围无法解决的事项，要逐级向上级教谕禀报，直至问题得到彻底解决为止。

    初级学堂师资力量问题总算是得以缓解，但离彻底解决还有很长的路要走。

    接下来朱由检要面对的是更为棘手的问题。

    那就是中级学堂的师资问题。

    这些老童生所起的作用也只能是开蒙扫盲，因为他们大部分人本身就缺乏基本的数学知识，所以无法指望他们去教授孩童们更多对社会发展有用的理科知识。

    要想解决这个问题，师资和相关课本缺一不可，但是这两样却是大明极为稀缺的。

    宋应星编纂的天工开物虽然已经被朱由检下令大量印刷，但这本著作严格意义上来说，更像是一本科普读物，缺少创新性和前瞻性。

    不过，天工开物如同千字文一样，完全可以用作中级学堂的入门教材使用，能够让从事于各种实业中识字较多、具备一定学习能力的初级工们，能够从中学到本行业相关的理论知识和各种工具的制造原理，从而结合本身从事的行业并更快
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>