就在陈宇沉浸在暗恋中时，他的作文已经开始引发地震。

    在筠州市区一处老旧居民区里，五十多岁的语文老师李燕已经洗漱完毕，打算在睡前批改一下带回来的月考作文。

    李燕是筠州中学数一数二的老牌语文教师，现在教的是一个文科创新班和一个对比班，地位很高。因为文理科语数英试卷相同，所以批改是混合进行的，并没有按文理科区分。

    李燕看自己拿的试卷是1考场的，知道是理科班，而且是成绩最好的那一批。

    她虽然是文科班的老师，但对好学生的喜爱还是一视同仁的，当下饶有兴趣地翻着试卷，欣赏着理科创新班学生的作文。

    不得不说，尖子生就是尖子生，虽然理科多以逻辑思维见长，但这第1考场的学生却能文理兼顾，作文写得一个赛一个的潇洒流畅。

    李燕一路判下来，给的分基本上都在50分以上，甚至有1个给了满分，因为文笔、结构、遣词造句都无可挑剔，可以当成范文来读了。

    李燕露出笑容：这届学生的素质，真的非常不错！

    她继续翻下去，呈现在面前的是一篇字迹工整的文章：

    古语有云：矩不正，不可为方；规不正，不可为
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