童却盲目乐观，他坚信孟老师一定以为他很特别，才这么不遗余力地帮他。

    他并不知道，在跟其他老师说起来时，孟老师总是夸赞他：“你们换位思考一下，一个身世坎坷的孩子，不过十六七岁就得独自生活，而且生活得还不错，这样的孩子，确实值得我们帮啊！”

    佟童刚开始学习时，是因为孟老师给他描绘的大学生活太美好；学习太枯燥了，坚持不下去时，他又以吸引孟老师的关注为目标。坚持了几个月，努力变成了一种习惯，他已经停不下来了。他有很多目标，而博得孟老师的关注，永远都是排在第一位的。

    他一步步朝着大学迈进，他的几个死党也不再对他冷嘲热讽了，而是尽可能地支持他。佟童不跟他们玩，他们便自己玩。孙丞材家里是开烧烤店的，他老早就计划好回去接班了；陈泽平的父母也是做小生意的，就算他不学无术，也有个退路。

    他们俩不爱读书，但是后勤保障工作做得不错。孙丞材经常把好吃的分给佟童，让他不至于跟饥饿作斗争；陈泽平的姐姐是学霸，他跟姐姐打好了招呼，让佟童有问题随时跟她请教。

    佟童原本不好意思打扰姐姐，但他对数学一窍不通，又不能总是抓着耿小庆不放，他试着问了陈姐姐几次
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