班的搞定。

    你让一个初中生学？

    那直接杀了他们算了。

    所以，只要将《细胞精确分子机制》和雾霾杀手这项技术中涉及到的定律、公式弄出来就行。

    也就是求那些学生懂的靠这些定律判定一些简单数据，懂的靠公式运算一些题目就行了。

    至于这公式是怎么研究出来，没必要去学了，还不到时候。

    公式、定理出来之后，就是编辑课本最重要的一步了。

    因为是学习课本，所以还要编写示范的习题。

    要让学生知道用公式计算的过程。

    单单这个，李阳就配合黄鑫、以及编辑组的生物编辑老师花了几天时间。

    这么长时间，林慕青都打电话过来了。

    不过询问他不是和王大少在一起，而是在编辑课本就放心了，反而给他加油。

    大部分示范习题编辑好了之后，李阳其实有些同情那些高中学生。

    因为。

    他发现黄鑫把《细胞精确分子机制》和雾霾杀手这个技术的涉及到的大部分定理、公式都放入高中生物课本。

    而且，那些编辑老师按照定理公式出的题目不暇接，简直是题海
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>