量”的印象。

    这次事件之后，顾律在众院士心中分量再次拔高了几分。

    这么多年下来，他们见过的天资英才如过江之卿，数不胜数。

    但顾律展露出的强大学习天赋，依旧是让他们侧目不已。

    因此，几位院士做主，让顾律不用躲在旁边的位置悄摸摸偷听了，直接让顾律搬把椅子坐在他们后面，堂堂正正的听课！

    十四位院士，一位项目总工程师，都做他的老师，顾律觉得他这待遇应该也没谁了吧。

    院士们对顾律确实是起了爱才之心。

    有事，见正在低头记笔记的顾律眉头蹙起，他们就知道应该是他们上句讲的话太抽象，顾律没听懂。

    于是就看似很没必要的，将前句话用更向详细易懂的语言再说一遍，并放慢语速。

    不止一人如此，而是所有院士都如此，连郑淳这位项目总工程师也不例外。

    …………

    研讨会第五天。

    答疑环节进行中……

    “……好，既然各位都同意了，那我们再在这个位置加上十公里长度的防护栏。”郑淳在施工概念图上画出一个十公里的长度，叹口气，“不过这样的话，预算又要增
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