学习时间，早自习，不再是以前那种死记硬背背诵课文了。

    而是每天早自习，他会让一些成绩基础差的学生，主动上台讲解自己昨天解答的问题，而其他同学则是听这个差生讲解他的解析答案方式和答案。

    一旦差生某些地方讲解错误，秦河就要求大家以举手的方式上台给这个学生讲解错误在哪里，怎么解析，才是正确答案。

    刚开始，大家还是挺害羞的，讲解也是磕磕绊绊，秦河则是主动站在一边，带着鼓励的眼神，让他们自己站出来讲解。

    几天后，大家渐渐也适应这种讲解方式了，这种不再让尖子生上台解答，而是以这种差生上台讲解的方式，让大家都充满好奇，也大大增加了差生的心里自信感！

    而两节晚自习课，则是秦河继续给大家出题，刚开始，秦河担心大家跟不上这种节奏，就每天只出两名科目的题目，加上又都是最简单的题目，大家学习兴趣积极性很高，因为大部分同学都知道答案。

    而秦河就是要让大家适应这种学习氛围，等下星期，题目开始慢慢加大难度，到时大家讨论起来就会更加热烈，融入这种氛围。

    这个星期，主要还是让大家熟悉这种交流方式，还是自己几个小队成员之间的
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