：“创造一个世界？”

    人工智能所能达到的远方，远到现在的陈付山都无法判断可以有多远。就像曾经的人幻想过无数次的登月，总会有这样那样的想法，在遥远的未来，终有实现的一天。

    陈付山不能说太多关于“天问”的设想，只说着：“科技探索着自然的规律，也就能创造一个世界。就像生态学者会模拟生态环境。”

    三体科幻中的世界并非没有可能。

    两个小孩子听不懂，依旧很配合用仰慕的眼神看着陈付山，甚至觉得从陈付山身上看到了自己爸爸妈妈的影子。那种说着自己全然不明白的话，可充满着对技术的尊重和对未来的期待。

    是那种“以后我们的世界，终会如何”的正向期待。

    路婉婉发现陈付山似乎对孩子们有天然的吸引力，不知道是不是因为教授出身，哪怕他情绪再怎么冷淡，面上表情再怎么少，孩子们都乐意靠近他。

    m大的学生也一样很尊重陈付山。

    配角里潜藏着的真正宝藏。

    路婉婉笑着听他们聊，聊没多久就有实验室人员过来叫人：“sam教授，我这里有点工作需要您帮忙看一下。”

    陈付山不能再和路婉婉以及孩子们闲聊
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