一方面是提前布局，一方面也是为了将来挑唆良家子和普通学校学生之间的矛盾。

    如今皇帝既然问了这个问题，他也正好说出来。

    科举可不敢轻动，也就只能如此折中，大不了新学堂的理科生全都去当军官，最起码有一条学了之后有用的路。

    不然的话，费劲学习又不能当官，谁去学新学问？功利功利，自然是要功利的，天底下古今中外，又有几个是纯粹为了获取知识而学习的？

    李淦知道刘钰编的军歌，也知道刘钰一直认为新军中根本不需要勇冠三军的关张为将，而是认为连队级别的军官以认字、会算数为上佳。

    听刘钰这样说，李淦知道刘钰对日后的军改有一整套的体系和想法，并不是孤立的一支青州军。

    也就是说，将来的新军，只要按部就班去搞，谁都能练出来，而非是非刘钰不可。

    这话让李淦很安心，也对刘钰知道进退一事很满意。当初的承诺初心不改，至今不忘“将不识兵亦可战”的想法，这才是为国计长久。

    刘钰建议让勋卫充任副将，这个想法倒是和李淦不谋而合，也是本着制衡的态度这样想过。

    现在既是刘钰提出来了，李淦点头道：“卿言甚
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>