林与点头，他只会做英语和语文。

    老师当然不会只听他说，英语老师指了指其中一篇理解：

    “能说一下这篇讲的是什么吗？”

    林与看了眼，缓缓地用中文讲了一遍故事梗概，又着重讲了关于题目的几个故事细节。

    英语老师有些惊讶，这篇理解说难不难，说简单不简单，有两道细节题很容易搞混。

    林与笑了笑：“我们山里偶尔会来几个外国、人，经常和他们聊天。”

    英语老师笑了笑，又和林与聊了会儿口语和语法问题，便让林与回去了。

    林与刚走出办公室，就遇到了回来的方老师。

    他礼貌性地说：“方老师好。”

    方情英点了点头，走进办公室直接问英语老师：

    “他英语作业是不是也抄了？”

    “语文作业抄的一字不差，估计是个新手。”

    英语老师有些尴尬地说：“他没有抄，翻译的都对，林与的英语挺好的，口语也没有问题。”

    “你还是太年轻了。”

    方情英摇摇头，回到自己座位，开始批改作业。

    林与把语文和英语作业上交，就靠病假回寝室了。
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