从单词讲到词组，再讲到句子结构。

    林舞讲得通俗易懂，父子俩都长了知识，而且，因为有游戏，全程不枯燥。

    “your-team-has-destoryed-a-turret.你方已经推掉了一座塔。这是主动的句式，说明，我方推塔占了优势！”林舞讲到句子，分析了主谓宾的成分，同时注意主动句和被动句，“your-turret-has-beeoryed.你方已经被推掉了一座塔。这是被动句式，我方守不住了防御塔。”

    “小姐姐，等一下，被团灭被推塔，都是被动，都要加ed，但是被杀，“sin”为什么不变？你是写错了咩？”小盆友有了兴趣，学的非常快，提出了问题。

    “应该……没错吧？”孩子的老爸有些尴尬，因为在他的印象里，一般学生指出老师的错误，老师的权威会受到影响，当着旁人的面，多少有些难堪。

    现在，当着他们父子俩的面，林舞便是一名小老师，如果她犯了错被指出来，不知她作何感想……

    林舞觉得这孩子聪明，都会举一反三了，她思考了一下，回答道：“这个单词比较特殊，因为它的原形、过去式和过去分词，长得都一个样儿。”


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