，可是这个小朋友实在是太聪明了，她如果干预，反而会显得很明显引起对方的逆反心。

    于是，这段时间里，她就只能压制住自己属于老师的渴望，等小朋友自己慢慢反应过来。

    但是，这种压制，小刘老师偶尔也会自我怀疑，怀疑会不会是自己在为自己的不负责任找理由。

    现在看到小朋友自己放下了原本的状态，愿意和其他小朋友玩在一起，并且体会到了这种乐趣，她真是大大的松了一口气。

    康总本来正玩得开心，结果眼睛余光里就看到了一个熟悉的身影。

    瞬间觉得自己这个形象要崩，赶紧藏了起来，不要被小刘老师看到了。

    好在小刘老师也没多停留就走了，他这才出来继续跟大家一起玩。

    这一届的小朋友比上一届好多了，康总跟大家约好了后面再一起玩，心里想道。

    康总回教室的时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。

    小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心的事情，如果有什么比较重要的，就要跟小刘老师说。

    小鹦鹉觉得，小刘老师是他的上司，他每天在学校上班特别认真。

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