搜刮对方暗藏的情绪。

    “你是不是没主动亲过我？”学生问。

    第一次亲吻也好，往后的每一次亲吻也好，细想过来都是学生先挑起的，年轻者自然心理不平衡。被责问的人没有愧疚的意思，也没有要补偿的意思，坐在桌面上冷冷地看着学生。

    “你理解不及格吗？”学生鼓着脸瞪视老师，像只往嘴里塞满饲料却不知道怎么吃下去的鸡崽。

    然而老师目不转睛，湿润的眼眸沥过冷泉，就连呼出来的气息在热度散去后都带着寒涩的潮意。学生失神了，冰雕可比老师多几分温度，那老师眼里勾人的涌动又是怎么做到的？冰捂着会化，学生倒要试试把人捂软。

    他用自己的嘴巴捂住老师的嘴巴，特别缠人又不留缝隙，那里面有一处唯他可肆意闯荡的秘境。忽然，他感觉到自己撑在桌面上的手被勾住，退开一看，是老师的尾指悄悄缠住他的拇指。

    “就只有我想要你吗？”学生故意说气话。

    沉默了半天的老师微微眯起眼睛，正以为他要张嘴说话却只见他用眼神控诉：是你理解不及格。

    学生又打起了作弄老师的主意，从退开的点一厘一厘缩减距离，皮肤伸出了触手，一旦感应到对方的磁场便撤退。
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