莫丽丽默默地点了点头。

    “那这样，每天早上，担水的事儿都让老师来，你这么小的个头能担个什么水。咱们学校下课早，很多学生都是下了学才去山上开始割草，你同他们一起去，老师觉得肯定来得及吧？”

    莫丽丽虽然还是没说话，但是眼前却是一亮。

    “咋样？”

    “那，那老师你说话算不算？”

    “当然算。你们于老师以前骗过你们吗？”

    莫丽丽很是认真地歪着脖子想了一会儿和，才摇了摇头：“那成，俺也信你，明天俺就去上学去。”

    这问题解决了。

    其实这问题看似简单，但其中的道理，却有些老师都不明白。

    因为，这问题出在孩子本身，这就关系到一个我要学与逼我学的问题。我要学，是学生主动，但逼我学就是学生被动了。

    这种逼迫的模式下，学生很难学进心里去，效率也极差。更有可能引起学生的逆反心理，越让他学，他越是不学。这样就没有好结果。

    莫丽丽早熟，却正好面对这个问题。

    虽然现在把她面前的事解决了，但李小亮能想到以后还会出现别的问题。

    但他相信自己有能
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