，才画了寥寥几副,还全是拆卸家用电器的零件组装新构造的,连传送仪的影子都没见。
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    倒是专家小组对这个进度接受良好，按照他们的原话来说——“没接受相关教育的普通人能这么快默背这些结构图已经很不容易了，毕竟这纯粹靠死记硬背。”
    这就是为什么季汀现在的课表安排得满满当当的，专家认为,如果季汀对这些领域有一定了解的话，那他在默背那些结构图时的效率会更高一。
    其实情况也没那么糟糕,普通人或许会因为考虑得不够周全而现各种状况，但对一个庞大机构而言，学习者的身心健康以及可能存在的厌学情绪都同样在他们的关注范围内。
    在季汀看不到的地方,无数专家在为他的学习环境、课堂氛围、气氛调节、学习进度操心，悄无声息的将超量的学习任务转化高效学习的一部分。
    事实上，在这些天的学习中，季汀自己的感觉是学习的程很轻松，老师授课的内容有趣易懂，就连那些未曾接触的陌生领域都前所未有的友善，让他能轻松获取相关信息。
    所以，季汀对高强度学习的日程安排接受良好，甚至产生了自己是个学霸的错觉。
    在
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