另一边，有一群人正在对此侃侃而谈：“色彩和周边环境对人潜意识的影响表现在诸多方面，比如说季汀这次上课的教室，我们特地采取了浅蓝色的色调，搭配上……”
    “老师授课语速的快慢对学生接收知识的效率有显着的影响，大家注意看这里，录像上的第17分钟到19分钟，季汀就明显现了注意力不集中的状况，原因也很简单，授课老师在这时加快了语速……”
    “适当的白噪音能有效帮助学生集中注意力，这是我们之前的几次试验，大家注意这里跟这里，不同的白噪音在相同环境里起到了不同的心理暗示…………”
    “课间休息时间如何快速恢复精力？我们目前采取的是呼吸作用法……”
    同样，在‘梦’里，李凯也在亲切授课：“这个结构图你看明白了吗？这么简单，应该不需我解释了吧？”
    季汀盯复杂的结构图看了半天，没觉得它简单在哪里，只能惭愧的承认现实：“我没看懂。”
    季汀比较白天跟晚上的教学课堂之后得了结论，李凯的授课水平相当糟糕——季汀大部分时候都戴痛苦面具在听课。
    他严重怀疑，他的学习进度之所以这么慢，完全是因为李凯教课水平不够高。
    但不管怎么样，
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