绿色进度条就比较长，代表着其学科知识掌握程度较高。

    当然，那是一般情况。

    特殊情况也存在，比如吴真吴假兄弟俩，他们天赋值高，但学科绿色进度条却几乎看不到。

    很显然，天赋值代表的是一个学生学习的效率，天赋值越高，越容易理解学科知识，同等条件下，绿色进度条增长的速度就要比天赋值低的学生快。

    明白了这一切，萧然这才回过神来。

    这真是个意外之喜，以后他坐在山巅，不用下山，就能知道学生的情况了。

    调出学生统计数据，萧然可以看到高一到高三每一个年级的学生汇总情况。

    学生等级从低到高，分为f、e、d、c、b、a、s、学王、学霸和学神，共十个等级。

    s级以下的学生，主要以平均天赋来定。

    a级学生平均天赋为80以上；b级学生平均天赋为60~79；c、d、e和f级学生的评论天赋分别为50~59、40~49、30~39和30以下。

    首先是高一年级的13200名学生中，s级学生0名，a级学生101名，b级学生3243名，c级学生4100名，d级学生4700名，e级学生10
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