，心里又生出了些许骄傲。

    她配得上这些赞美和荣耀。

    为了练字，记不得写了多久的多宝塔和九成宫醴泉铭；对着镜子练谈吐仪态，光是改掉紧张时摸头发的小动作和口头禅，一练就是整个下午……

    正是这一段清苦的岁月，才让她拥有了此刻的底气。

    眼看一堂课快要结束，内容也推进到了总结阶段。

    何樱轻拍了下身旁学生的桌角，“梁效，请你来总结一下《师说》中虚词‘于’的用法。”

    从军训起，因为梁效的沉默寡言，何樱总是格外多关注他一点。

    而这节课上的梁效，低头紧紧攥着书页，动都不动一下，更让她感到奇怪。

    梁效应声站了起来，木然看向她，牵动唇瓣好几次却没说出话。

    茫然、焦虑、还有痛楚明晃晃写在他眼里，看的何樱心一颤。

    这……哪是一个十五六岁少年会有的目光。

    教室里静的落针可闻。

    “没关系，梁效。”

    何樱放柔了声音问他：“是不太会答，还是今天不舒服？”

    最后还是同桌扶蝶拉他坐下，细声解释道：“何老师，梁效今天不舒服，我……我
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